no data
slide show PDL
no data no data no data no data no data



We propose in Germany a Training for teachers who want to use the PDL See link:


WORKSHOPS



The workshops are always described in the language they will be held in.


Die Vermittlung der Aussprache


21.-23. November 2016


Leitung: Dr. Bernard Dufeu

Ort: Mainz

• Freitag: 17.00-21.00 Uhr
• Samstag: 9.30 - 13.00 Uhr, 15.00 - 18.00 Uhr, 18.30 - 19.30 Uhr
• Sonntag: 9.00 - 13.00 Uhr

Teilnahmegebühr: 250,-- Euro


Bernard Dufeu hat während seiner vierzigjährigen Aktivität auf der Mainzer Universität, die Gelegenheit und Freude gehabt, als Phonetiker (u.a.) mehr als 5.000 Studenten und seit mehr als 15 Jahren in Rahmen eines Workshops beim BELC (CIEP, Paris) FranzösischlehrerInnen aus zahlreichen Ländern zu korrigieren und dadurch eine vielfältige Erfahrung zu gewinnen.

Er hatte auch die Chance seine Kenntnisse der verbo-tonalen Methode zuerst bei Geneviève Calbris (1971, 1973) und dann direkt bei Petar Guberina (1974), dem Gründer der verbo-tonalen Methode, zu vertiefen.

Orientierung des Workshops:

Der Workshop wendet sich an FremdsprachenlehrerInnen, die Verfahren suchen, um den Erwerb der fremden Aussprache zu erleichtern.
Eine richtige Aussprache führt nicht nur dazu, besser verstanden zu werden und besser zu verstehen, sondern auch, die Fremdsprache als vertrauter zu empfinden und sie dadurch leichter er erwerben.
In Kontakt mit einer Fremdsprache zu kommen, bedeutet an erster Stelle, mit einem fremden Rhythmus und mit einer fremden Melodie in Kontakt zu kommen. Es ist daher wichtig, den Teilnehmern eines Fremdsprachenkurses bereits von Anfang an die Möglichkeit zu geben, die Grundlagen der fremden Aussprache zu beherrschen.

Schwerpunkte des Workshops:

• Übungen und Techniken zur Erhöhung der Wahrnehmung der fremden Aussprache.
• Beschreibung der Parameter des Rhythmus und Vermittlungswege.
• Die Vermittlung der melodischen Parameter der Fremdsprache.
• Wege zu einer feinen und präzisen Fehleranalyse
• Die Grundlagen und Grundverfahren der verbo-tonalen Methode.
• Präsentation von Bewegungen, die die prosodischen (rhythmischen, melodischen und segmentalen [lautlichen]) Merkmale der französischen Sprache körperlich „übersetzen“ und ihre Beherrschung erleichtern.
• Einsatz von kurzen Gedichten, die die rhythmischen, melodischen und segmentalen (lautlichen) Eigenarten der Aussprache illustrieren und zugleich erlauben, sie besser zu beherrschen.


Stage BELC


02.- 15. Juillet 2017


Intervenant : Bernard Dufeu

Lieu : Nantes (France)

Du 2 juillet au 29 juillet 2017 a lieu à Nantes le stage BELC d'été. Ce stage est destiné aux professeurs de français langue étrangère du monde entier.
Dans le cadre de la première partie de ce stage, c'est-à-dire du 2 au 15juillet, Bernard Dufeu anime tous les jours trois modules de 100 minutes (il est possible de suivre cinq modules par jour dans ce cadre):

Module 1 A 110 : Stimuler l'expression et la relation en classe de langue
Module 2 A 210 : Enseigner la prononciation française autrement
Module 3 A 304 : Éveiller le désir d'écrire en classe de FLE




Die Lust zum Schreiben wecken


Schriftlicher Ausdruck im Fremdsprachenunterricht


12.-14.Oktober 2018.


Leitung: Dr. Bernard Dufeu


Inhalt des Workshops


Dieser Workshop schlägt einfache und verfeinerte Techniken der Psychodramaturgie Linguistique vor, die bei den TeilnehmerInnenn, den Wunsch wecken, sich schriftlich auszudrücken und schriftlich miteinander zu kommunizieren.
Die eingesetzten Aktivitäten stellen einen direkten Kontakt zwischen den TeilnehmerInnen und ihrem Ausdruck her, was den Zugang zur Fremdsprache und die Integration dieser Sprache fördert.



Einführung in die PDL für FremdsprachenlehrerInnen


20. Oktober 2018


Termin:



Sprechen in Konversationskursen


Leitung: Dr. Bernard Dufeu

Inhalt:

Welche Techniken kann ich einsetzen, so dass meine Teilnehmer den Wunsch haben sich auszudrücken? Wie bringe ich sie zum Sprechen ohne Fragen zu stellen, deren Antworten ich schon kenne? Welche Kriterien sollten bei der Auswahl eines Textes berücksichtigt werden, so dass echte Kommunikation zwischen den Teilnehmern stattfinden kann? Wie kann ich einen „Sackgassentext“ verändern, so dass er im Unterricht brauchbar wird?

In diesem Workshop werden wir Grundlagen und Techniken der Psychodramaturgie Linguistique vorstellen, die in klassischen Unterrichtskontexten einsetzbar sind, und mögliche Antworten zu diesen Fragen geben.

Bringen Sie, bitte, fünf Photokopien von zwei Texten mit, und zwar von einem, der die Kommunikation zwischen den Teilnehmern fördert, und von einem, mit dem Sie Schwierigkeiten in ihrem Konversationskurs hatten.


Die Lust zum Schreiben wecken


Schriftlicher Ausdruck im Fremdsprachenunterricht


12. - 14. Oktober 2017.


Leitung: Dr. Bernard Dufeu


Inhalt des Workshops


Dieser Workshop schlägt einfache und verfeinerte Techniken der Psychodramaturgie Linguistique vor, die bei den TeilnehmerInnenn, den Wunsch wecken, sich schriftlich auszudrücken und schriftlich miteinander zu kommunizieren.
Die eingesetzten Aktivitäten stellen einen direkten Kontakt zwischen den TeilnehmerInnen und ihrem Ausdruck her, was den Zugang zur Fremdsprache und die Integration dieser Sprache fördert.


Ort: Mainz.


Zielgruppe


Dieses Seminar ist für Fremdsprachen- und Muttersprachenlehrende bestimmt.


Preis:. 250,-- Euro