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El aprendizaje vivo de una lengua extranjera

Un concepto de formaciòn inusual abre nuevas y fructíferas dimensiones a la didáctica de la lengua

  • Usted desea dar sus primeros pasos en una lengua extranjera con confianza y en un ambiente relajado, o bien profundizar y ampliar sus conocimientos lingüísticos.
  • Usted desea en breve, poder comunicarse en una lengua extranjera.
  • Usted estudia una lengua extranjera desde hace algún tiempo, pero esta le sigue siendo ajena.
  • Usted aprendiò hace ya mucho tiempo una lengua extranjera y tiene la impresiòn de haberlo olvidado "todo".
  • Usted posee conocimientos previos de algún idioma, pero al momento de expresarse “ se queda sin palabras”.
  • Usted posee conocimientos de una lengua extranjera, pero cada vez que desea algo, se queda sin palabras...
  • Usted desea aprender una lengua extranjera en un conteto de adquisiciòn animado y agradable.

...entonces los cursos de PDL son los adecuados para usted.

Qué le ofrece un curso de PDL:

El PDL le ofrece una manera òptima de adquirir la lengua extranjera , de forma que usted consigue el valor y el deseo de hablar en la lengua extranjera.

  • Ejercicios de relajaciòn y procedimientos adecuados aumentan su capacidad de concentraciòn y de memorizaciòn.
  • Un entorno de aprendizaje agradable y un ambiente de atención relajada promueve su serenidad y su capacidad de captación, lo cual proporciona seguridad en la utilización de la lengua.
  • El ritmo individual de aprendizaje determina la velocidad de cada uno. Partiendo de su nivel de conocimiento usted aprenderá a su propio ritmo y su progreso será fomentado de forma individual. A través de un acceso individual a la lengua extranjera y teniendo en cuenta su ritmo personal de aprendizaje, usted logrará un aprendizaje efectivo. Las diferencias del grupo a nivel lingüístico serán empleadas de manera positiva e integradas. Cada uno aprende de cada quien.
  • Procedimientos específicos le ayudarán a familiarizarse con la lengua extranjera. Usted podrá avanzar paso a paso en la lengua extranjera y como resultado de este proceso, usted se atreverá a hablar sin inhibiciones en la lengua meta.
  • Ejercicios especiales le ayudaran a adquirir el ritmo, la melodía y los matices de la lengua extranjera.
  • Ejercicios exactamente coordinados le conducirán, paso a paso, a la inmersiòn lingüística para el dominio de la lengua meta. Los conocimientos previos sobre esta lengua, aparentemente olvidados, serán reactivados.
  • La lengua meta será experimentada en diversas situaciones, estableciéndose un contacto directo con esta, dando lugar de este modo al uso vivo de la lengua.
  • La alternacia entre actividades y ejercicios de relajación o ejercicios de percepción aumentan la capacidad de concentración, de receptividad y memorización. Los ejercicios forman un todo coherente.
  • Los cursos intensivos proporcionan a los principiantes un ingreso animado y agradable a la lengua extranjera. Los avanzados activan y amplian sus conocimientos con rapidez.

Descubra la alegría de expresarse en una lengua extranjera

Usted trabajará con un procedimiento diseñado específicamente para la enseñanza de adultos. A través de ejercicios individuales y grupales se fomentará la sensibilizaciòn hacia la lengua extranjera, la atenciòn a las particularidades de la lengua y la capacidad de expresiòn oral. El marco protector y el ambiente idòneo para el aprendizaje en el pequeño grupo permiten deponer las inhibiciones para hablar. El facilitador del curso se adapta de forma individual al nivel de cada uno de los aprendientes y les ayuda a expresarse con libertad, respetando su ritmo de aprendizaje y su nivel de conocimiento. La gramática, el vocabulario y la estructura de la frase serán aprendidos en contexto. El trabajo en la lengua extranjera se complementará y profundizará con ejercicios escritos.

Con la PDL usted aprende con menos estrés y mayor éxito.

En relaciòn al nombre de la Psicodramaturgia Lingüística:

La Psicodramaturgia debe su nombre a algunos principios básicos y técnicas del Psicodrama (doble, espejo, roles...) y a la Dramaturgia (incluyendo el uso de máscaras neutrales en los primeros cuatro días de un curso, para promover la concentraciòn y percepciòn exacta de la lengua extranjera...). No hacemos ni teatro ni Psicodrama, sino que hemos tomado de estas dos áreas conocimientos y procedimientos que facilitan y promueven la adquisiciòn de la lengua meta, los cuales hemos adaptado a la enseñanza de lenguas extranjeras. Constantemente se incorporan nuevos ejercicios y técnicas a fin de ampliar la gama de actividades.

La adquisiciòn de la lengua evoluciona...

  • ...en una atmósfera de confianza
    Los ejercicios de relajación y para estimular la percepción, crean una atmósfera de relajada atención aumentando al mismo tiempo la concentración, la capacidad de percepción y receptividad de los participantes, lo que fomenta el desarrollo de su receptividad.
    Suprimen rápidamente las barreras lingüísticas y pierden la inhibición para hablar en la lengua meta, para disfrute de la expresión en esa lengua. Cada participante podrá descubrir la lengua extranjera en su propio ritmo y experimentar con las posibilidades de esta lengua sin temor a cometer errores.
    Se aprenderán técnicas eficaces de relajación y respiración que pueden seguir siendo usandas en la vida cotidiana.
  • ... in clases particulares o en un grupo pequeño
    Cada grupo consta de un máximo de doce personas, lo que permite aprovechar las ventajas del trabajo en grupo además de brindar suficiente espacio físico para todos. La lengua extranjera se aprende de forma diferente en un grupo pequeño ya que pueden ser mejor atendidas las necesidades personales de cada quien.
    El PDL tiene en cuenta el nivel de conocimiento, la expresiòn personal y el ritmo de aprendizaje de cada uno. Partiendo del punto de donde se halla en ese momento, cada participante será apoyado individualmente el progreso de su aprendizaje.
  • ...con actividades que vinculan la precisión y la flexibilidad
    Desde las primeras horas de clase y a través de técnicas precisas usted entrará en resonancia con lo que es específico en la lengua extranjera: su ritmo y su melodía, a través de lo cual se familiarizará rápidamente con la lengua.
    La lengua extranjera es experimentada en acción e interacción y por lo tanto, mejor integrada. Procedimientos específicos permitirá una reutilización múltiple y variada de nuevos contenidos lingüísticos, favoreciendo así a su dominio. La progresión surge de la aplicación sincronizada de ejercicios precisos.
  • ... con la incentivación de la espontaneidad y la reflexión a través de ejercicios
    El PDL reactiva capacidades tales como la espontaneidad, la creatividad y la intuición, las cuales nos guiaron durante el proceso de adquisición de nuestra lengua materna. Usted partirá de las estrategias de aprendizaje utilizadas para la adquisición de su lengua materna, tales como la escucha activa, la percepción, la comprensión, el análisis, la síntesis y las ampliará.
    La gramática no se separa de la lengua. Aprenderá la gramática en vinculación con el uso de la lengua. El error juega un papel importante en la adquisición de la lengua, porque permite la exploración de las estructuras y de los límites de la lengua extranjera. El facilitador ofrece correcciones y los participantes toman la propuesta tan pronto como puedan incluirla en su sistema de lenguaje.
    Procedimientos específicos de la PDL promueven la captación del sistema de control de la lengua extranjera, donde sea necesario.
  • ...en cursos intensivos
    Un contacto intenso y eficaz con la lengua extranjera le permite al participante avanzar rápidamente.

Posibilidades de cursos en bloque

- Cursos de fin de semana de quince horas lectivas, desde la tarde del viernes hasta el domingo por la tarde

- Cursos de tres a cinco veces a la semana con un total de quince horas lectivas.

- Una o varias semanas de curso intensivo de treinta horas lectivas por semana

También se ofrecen cursos individuales adaptados a la disponibilidad de tiempo del participante.

...en todos los niveles

Para cada nivel - desde principiante hasta avanzado - el PDL ofrece los procedimientos adecuados.

Para principiantes el PDL ofrece un animado y agradable acceso a la lengua extranjera, para los avanzados sus conocimientos latentes serán fuertemente activados e intensamente ampliados.

  • En general, los principiantes absolutos disponen después de apròximadamente cien horas de PDL, lo que sería entre tres y cuatro semanas, dependiendo del participante, de una capacidad de expresiòn y estrategias de comunicaciòn con las que pueden hacer frente lingüísticamente a situaciones cotidianas.
  • Una competencia específica para situaciones profesionales (lenguaje técnico) podrá ser experimentada por los participantes que cuentan con una base sòlida de la lengua extranjera. Por lo general después de cerca de sesenta horas (cuatro fines de semana).

Debido a una amplia gama de experiencias

  • La Psicodramaturgia ha sido desarrollada desde 1977 por el Dr. Bernard Dufeu, Universidad de Maguncia, en colaboraciòn con Marie Dufeu, Centro de Psicodramaturgia, Maguncia, como un procedimiento intensivo específicamente para la didáctica de lenguas para adultos. Es utilizado desde hace varios años también con niños y adolecentes.
    Saque provecho de nuestra experiencia. Los facilitadores de PDL tienen, además de su formaciòn docente, una formaciòn especial en el Centro de Psicodramaturgia en Maguncia o en Austria.
    Aunque el PDL en ciertos lugares sigue siendo un secreto, es cada vez más importante en Europa.

Traducciòn: Marina Delgado-Schott